In diesem Artikel beschreibe ich eine typische Lesung mit der typischen Mehrsprachigkeit in Deutschland, wie und warum ich die Mehrsprachigkeit der Kinder in meine Lesungen einlade, und ich öffne ich meine magische Dilltasche, deren Inhalt ich seit Jahrzehnten anlege. Ich erzähle euch am Ende auch, wie ich darauf kam, und wie ich schon als Kind durch den Sprachenkoffer meines Vaters Sprachen magisch fand.

Mit der Kreiskulturreferentin des Rheinisch-Bergischer-Kreises Charlotte Lösch, durfte ich an zwei Tagen mit Klassen 5 und 6 schreiben.